《七月》
七月對香港人來說是一個別具意義月份，7月1日是香港回歸的日子，7月1日是香港人上街向政府表達訴求的日子。由香港97回歸至今已經16年，而同步開始的七一遊行都已經舉辦16年。特別在2003年後，七一大遊行由人間民權陣線主辦，遊行和慶回歸嘉年華各佔維多利亞公園的一邊。兩批人就正好像香港的兩個主流意識形態：一是要求進步，一是滿足現狀。而同時這兩個形態都指向一個問題，就是面對政府時的態度。在香港，不少人對政治冷感，一方面是因為去政治化的技術教育，一方面是過份刺激導致的不理（詳細在文章末端再作解釋）。這種冷感不單令政府施政橫行無忌､政策傾斜，而且令人們沒法有集體意識的去要求政府改善問題。長久下來，香港就變成像現在一樣，一個不是以民為本的社會。我認為一個社會上，人們對社會､政治的了解和認識是必須的，因為她不單對我們的日常生活有所影響，同時對我們的思想､價值觀都有不停的引導。如果我們不了解､不清晰，就只能成為利維坦1下的一位奴隸，跟隨她的步伐，做自己不想做的事情。而我自己所以會引起對社會的關注，就是因為一套紀錄片：《七月》（張虹導演，2004年）。
2003年的七月一日是自六四事件以來最多人上街的遊行，不論是主辦單位公佈的還是警方估算的數字都超過30萬人，反23條成為香港人民成功對抗政府的標誌。「七月是歷史的印證」､「七月是吶喊的回聲」､「七月是共同的回憶」2，《七月》紀錄了這個歷史性的時刻。張虹導演的《七月》保持她一直的作風，用直接電影的方或將觀眾帶進當日的遊行隊伍。作品中沒有使用外加的聲音和音樂，鏡頭不花巧，看似製作粗糙。但細看之下，這種安靜的客觀紀錄方式，透過剪接給予觀眾卻是一個強烈有力的信息：我們要醒來看清這個社會。
故事由7月1 日的早上到晚上，再到7月4日､9日，交代了整個反23條立法的進程。一開始時，導演帶領我們看到嘉年華和遊行的強烈對比，例如在表演上，嘉年華方面的是中國特色的舞蹈，領導者是說普通話的訓練者，表演者嬉皮笑臉的特寫，標語是「強身健體肺炎」；遊行方面表演的是“We Shall Overcome”，“人民之歌”，表演者和觀眾汗流浹背的特寫，標語是「反對23，還政於民」。作者用心的將七一人們的認真和嘉年華人們的隨便剪在一起，加強對比的戲劇感。先看到有人強調遊行是「搞屎棍」，有人又說：「現在香港經濟才有點起色，又在搞事！」等對遊行人士強烈的不滿，再一步步看到遊行的細節：有拿手杖的老婆婆辛苦的到來，有人絕食100小時坐著輪椅。再看到遊行人士的互相合作和守規則，主辦單位對遊行人士的感謝，再看到嘉年華的管理混亂，再看到有人拿著有關反23條的宣傳單張不能進去嘉年華，而且有警察幫忙勸阻。導演透過剪接，將現場一些不合理的事用對比的方法呈現給觀眾，告訴觀眾當中的荒謬。
自四､五年前看了這部電影，我開始嘗試了解更多這個社會，開始參加社會活動。到今天再看這套電影，給我最大的震撼是「社會真的有人會認為政府是沒有問題的」。看到一個個參加嘉年華的人，看到嘉年華台上演講者的誇張失實言詞，看到那個說「現在香港經濟才有點起色，又在搞事！」的人，其實就在我身邊。他們不單認為政府的政策傾斜､立法會的功能組別､沒有普選是沒有問題，更會說抗爭的人是搞亂香港的罪魁禍首。一個個「愛港之聲」､「愛港力」等的支持政府組織出現和「撐政府」遊行，令香港和伊朗、利比亞、索馬里、等國家並列3。這一切令我非常痛心。特別在近幾年，經濟不景，窮富懸殊，讀書不再是向上流動的方法，中港矛盾，七一開始變成集體活動，一個個年青人帶著手上的電話到維園「打卡」，一種無力感不禁推到心上。我開始問自己到底為什麼還在參加遊行集會？
我認為一切都源自市民對政治的冷感，正如上述所言，一是因為去政治化的技術教育：政府的教育政策令不少人只學習到本科的專業知識，而根本和社會連不上關係。例如讀經濟只知經濟理論､營商投巧，而不知經濟和政治的關係；亦醫療只知如何救助病人，而不個社會的醫療需求､政策。在幼年教育這問題更是嚴重：只知要考試。「去政治化」其實是「去教育化」，現代教育不再以師生關係為主體，而學生只是被囤積､灌輸､戴入的客體4。一個機械的教育方針，將來社會上的人，他們所製定的事當然不會以人為本。二是過份刺激導致的冷感，在現今社會，太多大大小小的事都變成需要人們對抗政府，不同的組織不同的目的，不斷要求人民上街。試想，天天都要像七一遊行一樣，數十萬人上街有可能嗎？結果，人們的力量不能結集，聲音不強，抗爭就變成了香港每年每月的定期嘉年華。而我認為現在可以做的就是每個人由自己出發，關心社會､關心政治，接受不同的聲音，反思自己的立場。在機會來到之前，了解到底什麼是「我」真正想要的理想國度。
備注：
1：引用英格蘭作家Thomas
Hobbes曾在《巨靈論》（1651年出版）中用「利維坦」，舊約聖經中的一種怪獸，來代表強勢的國家。
2：《七月》DVD封面宣傳字句，2004年，設計：Clara Yeung，Reality Film Production
4：《林德成﹕教育去政治化及老師的課程意識》（明報），2013年12月5日，作者：林德成，網址：http://news.sina.com.hk/news/20131205/-6-3133756/1.html
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